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师德师风主要问题

文章来源: 发布时间:2015年05月12日 点击数: 字体:

师德师风主要问题

(校长)

维度

领域

主要问题

1. 政治思想觉悟低,政治敏感性差;

2. 依法治校意识薄弱,法律知识欠缺,服务意识不强;

3. 教育思想和理念不鲜明,学校没有发展规划;

4.重教轻育,过于注重升学率,忽视师德师风建设;

5. 缺乏凝聚力,拉帮结派,班子不团结;

6. 缺乏民主意识,存在“一言堂”现象;

7. 不注意校长形象,语言不文明,衣着不得体,行为不检点;

8. 在校园公共场所抽烟;

9. 参与黄赌毒黑活动,打麻将,聚众赌博,酗酒;

10. 生活习惯不好,忙于交际应酬,沉迷娱乐 ;

11. 作风不正,不注重个人修养,利用职务之便玩弄异性;

12. 不尊重师生人格,对人对事凭感情、人情;

13. 在教师调动、教师聘任、职称评定、评优评先、课程安排等工作中不讲原则,只讲人情,讲利益;

14. 工作弄虚作假,罔顾事实为他人作假证书,假证明。

15. 管理能力差,管理方法不科学;

16. 工作不务实,在师生中缺乏威信;

17. 在位不作为、慢作为、乱作为;

18. 不重视校园文化建设;

19. 认为无过便是功,求稳怕乱;

20. 不敢改革创新,对新事物有抵触情绪,拒绝新技术的应用;

21. 不重视教师的专业成长,不注重青年骨干教师的培养;

22. 用人不当,不讲能力,罔顾知人善任,只顾任人唯亲;

23. 举办或变相举办各种向学生收费的补习班;

24. 组织毕业班学生补课,加重学生课业负担;

25. 不按照国家课程计划开齐课程,开足课时,擅自更改课程计划;

26. 学校办重点班、实验班等。

27. 工作责任心不强,无故离岗 ;

28. 少巡校园懒巡班,少下级组了解学情;

29. 缺乏终身学习的理念,不注重知识更新;

30. 专业知识不扎实,疏于课堂教学,脱离课堂第一线;  

31. 不重视科研兴校,疏于教研,不参与课题研究等。

 

32. 学校教育无特色;

33. 学校教育教学质量连年下降,社会声誉差;   

34. 疏于关心教师需求,教师队伍问题多;

35. 发生责任事故,瞒报重大责任事故等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

36. 工作时间从事第二职业,经营酒店、商铺,种果树、养鱼,承包工程等;

37. 从事或参与营利性活动,在其他营利性组织中兼职;

38. 把学校当做自己的产业来经营,各类违规收费;

39. 义务教育阶段学校违规招生,收取所谓的“择校费”;高中学校不按“三限”原则招收择校生;

40. 向学生推销教辅资料和其他商品的违规行为;

41. 缺乏勤俭节约,用公款大吃大喝,请客送礼;

42. 借出差、考察、学习之机用公款旅游;

43. 学校工程项目不依法公开招标,透明度不够;

44. 违规签署项目合同,工程项目相关资料不齐;

45. 请家长办私事,暗示或接收家长、工程关系户、老师的馈赠和宴请;

46. 学校账目混乱,财务管理不规范,私设小金库;

47. 食堂日常管理无序,食堂管理制度不健全,账目不清;

48. 行政开支大手大脚,业务支出缩手缩脚;

49. 滥开发票,虚报学生,挪用、套用办公经费,吃回扣;

50. 专款不专用,学校欠债负债等。

 

 

师德师风主要问题

(教师)

维度

领域

主要问题

遵纪

守法

1.政治思想觉悟低,法制观念淡薄,执教行为不规范;

2.造谣惑众,诽谤滋事,不按正常渠道反映问题,故意夸大、歪曲事实;

3.在网上恶意发贴、跟贴,传谣、造谣,以个人好恶评判他人,甚至搞人身攻击;

4.散布不当、负面影响的言论,把不健康的思想和错误言论带进课堂;

5.参加非法集会;

6.作风不正,行为不检点,侮辱猥亵学生。

遵守社会公德

7. 参与黄赌毒黑活动,打麻将,酗酒;

8.参与群体危害公共安全事件和邪教活动、封建迷信活动。

组织

纪律

9.作风涣散,纪律松弛,迟到早退,有令不行,有禁不止,无故缺课;

10.不参加政治学习;

11.学生集会时交头接耳,影响学生;

12.上班期间上网聊天、购物、玩游戏、打牌下棋、看电影电视、炒股;

13.上班时间进歌舞厅、沉迷娱乐等。

廉洁

自律

 

14.参与商业性的社会兼职,获取违规收入;

15.强制或变相强制学生到自己家或其他地方进行有偿补课;

16.违规强制或变相强制学生统一订购教辅资料,或规定学生到指定的店铺购买资料、学习用品及其他物品;

17.调人情座位,按照学习成绩排座位;

18.请家长办私事,暗示或接收家长馈赠和宴请。

工作

激情

19.缺乏职业追求,工作没有激情;

20.出勤不出力,工作拈轻怕重;

21.晋升职务或晋升职称以后,上进心和工作劲头明显不足。

爱岗

敬业

22.不认真钻研教材,不认真备课,照搬或过分依赖教辅书,课堂教学效果差;

23.课堂上播放与教学无关的录像、影片,影响教学任务的完成;

24.工作懒惰,不辅导学生,不精心设计作业,不认真批改作业,甚至课外让学生代改作业、代改试卷;

25.上课时无故离开教室,影响课堂教学;

26.不主动与家长沟通,学生无故旷课或有其他异常情况,不及时通知家长;

27.上课时间携带手机进课堂,接听电话,或玩手机;

28.不服从上级安排和学校工作分配;

29.中层以上干部不作为、慢作为、乱作为。

教书

育人

30.教育教学观念落后,手段陈旧,教学效果差,负面影响大;

31.教育教学不创新,方法单调,加重学生课业负担;

32.只管教书,不管育人,对学生的不良言行漠然视之,不加教育引导;

33.不按课程表上课,私自调课、占课;

34.上课迟到或经常拖堂;

35. 上课时不用普通话,不写规范字。

爱护

学生

36.不主动、全面、深入地了解每一个学生;

37.不尊重学生人格,不尊重学生个性差异,对待学生态度粗暴,或讽刺、挖苦、侮辱学生;

38.不平等对待学生,歧视学困生;

39.体罚或变相体罚学生;

40.学生遇到生命危险时故意逃避。

终身

学习

41.没有终身学习的理念,不注重知识更新;

42.缺乏专业成长意识,对一切新事物充满抵触情绪,不积极探寻新方法;

43.不参加继续教育培训;

44.不参加教育科研活动。

教师

形象

45.在校园公共场所抽烟,甚至上课抽烟;

46.与同事闹不团结,在利益和荣誉上斤斤计较,拉帮结派;

47.语言不文明,仪表不端庄。

 

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